Detalii

Ultima actualizare: 08 Iulie 2026

Detalii

Ultima actualizare: 25 Iunie 2026

Informații Admitere - sesiunea Iulie 2026

Platforma online de înscriere la doctorat: https://admitere.ubbcluj.ro

• TEMATICĂ și BIBLIOGRAFIE găsiți mai jos
• Metodologie si Regulament Admitere la Scoala Doctorala
• Taxe de scolarizare. Regulament

Programul concursului de admitere

Pentru candidații înscriși în perioada 13–17 iulie (până la ora 14:00), concursul de admitere se va desfășura după următorul program:

Locurile scoase la concurs

Bibliografie & Tematică:

Tematică

1. Designul cercetării în psihologie
2. Regresie simplă și multiliniară în analiza datelor
3. Parametric și neparametric în prelucrarea datelor
4. Interacțiunea cogniție-emoție și reglarea emoțională
5. Personalitatea: modelare, diagnoza și intervenții
6. Risc, vulnerabilitate, reziliență
7. Dezvoltare și funcționare cognitivă și socio-emoțională

Bibliografie*

Beck, A. T., Freeman, A., & Davis, D. D. (2014). General principles and specialized techniques in cognitive therapy of personality disorders. În A. T. Beck, D. D. Davis, & A. Freeman (Ed.), Cognitive Therapy of Personality Disorders (pag. 97-124). New York, NY: The Guilford Press.

Birney, D. P.,& Sternberg, R. J. (2011). The development of cognitive abilities. În M. H. Bornstein & M. E. Lamb (Editori), Developmental science: An advanced textbook (pag. 353-388).New York, NY: Taylor & Francis.

Gross, J.J. (2014). Emotion regulation: Conceptual and empirical foundations. În J.J. Gross (Editor), Handbook of emotion regulation (ediția a 2-a, pag. 3-20). New York, NY: Guilford.

Denham, S. A., Bassett, H., &Wyatt. T. (2014).  The Socialization of Emotional Competence. În J. E. Grusec & P. D. Hastings (Editori), Handbook of Socialization: Theory and Research (ed. a 2-a, pag. 590-613). New York, NY: Guilford Press.

Field, A., & Hole, G. (2003).  How to Design and Report Experiments (pag. 3-104, 159-233). Whiltshire, UK: Sage Publications.

Frazier, P. A., Tix, A. P., & Barron, K. E. (2004). Testing moderator and mediator effects in counseling psychology research. Journal of Counseling Psychology, 51(1), 115-134.

Huntsinger, J. R. & Schnall, S. (2013). Emotion-cognition interactions. In D. Reisberg (Editor), The Oxford handbook of cognitive psychology (pag. 571-584). New York, NY: Oxford University Press.

Masten, A. S., & Narayan A. J. ( 2012). Child development in the context of disaster, war, and terrorism: Pathways of risk and resilience. Annual Review of Psychology63, 227-257.

Watson, D. (2013). Personality assessment. Noba textbook series: Psychology. Champaign, IL: DEF. 

Informații Admitere - sesiunea Septembrie 2026 

Programul concursului de admitere

Pentru candidații înscriși în perioada 7–9 septembrie (până la ora 14:00), concursul de admitere se va desfășura după următorul program:

Locurile scoase la concurs

Informații importante

• Candidații care nu prezintă un certificat de competență lingvistică la înscriere vor susține interviul în limba engleză.
• Înscrierea se realizează exclusiv prin intermediul platformei online de admitere: https://admitere.ubbcluj.ro/
• Calendarul Admiterii ISD - UBB

Confirmarea locului

Confirmarea ocupării locului, în vederea înmatriculării, se realizează la Secretariatul Școlii Doctorale:

Universitatea Babeș-Bolyai

Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației
Str. Avram Iancu nr. 11, Sala P2
Cluj-Napoca
Telefon: 0264 594 408

Contestații

Contestațiile se transmit la adresa de e-mail: Această adresă de email este protejată contra spambots. Trebuie să activați JavaScript pentru a o vedea.